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霍修(xiū )厉听出(chū )他不想细说，识趣地(dì )没往深(shēn )了问：怎么，太子你(nǐ )还搁这(zhè )里立学霸(bà )人设(shè )呢。

人(rén )情不对等，到时候跟(gēn )她解释(shì )起来很难说清楚，所(suǒ )以还不(bú )如一开始(shǐ )就不让她知(zhī )道，她(tā )心里轻松(sōng )自在(zài )，他也(yě )少费口舌。

十秒钟的(de )思考时(shí )间结束，肚子君非常(cháng )配合地(dì )叫了两声(shēng )，孟行悠拿(ná )过三明(míng )治，拆开包装(zhuāng )，在动(dòng )嘴前默念了三遍：这(zhè )是来自(zì )班长的馈赠，这是伟(wěi )大平凡(fán )且纯洁的(de )同学(xué )情。

如(rú )果是配音，在这个语(yǔ )境下就(jiù )会这样说。

迟砚停笔(bǐ )，活动(dòng )活动手腕(wàn )，漫不经心(xīn )地说：闲的吧，毕竟(jìng )没见过(guò )女生能把课文背成这(zhè )样。

孟(mèng )行悠趁热打铁，又说(shuō )了几句(jù )好听的，哄着老爷子(zǐ )把鸡蛋和馒头都给吃(chī )了，一(yī )顿早饭下来，这个老(lǎo )小孩才(cái )算消了气。

许先生集(jí )中火力(lì )向孟行悠(yōu )开炮(pào )，颇有(yǒu )恨铁不成钢的意味：你们贺(hè )老师隔三差五就在办(bàn )公室夸(kuā )你，说你(nǐ )理科好啊，是个难(nán )得的好苗子。我每次(cì )听着都寻思你这学生(shēng )是不是(shì )对我有意见？理科那(nà )么多复(fù )杂的公式(shì )你都能记住(zhù )，怎么到我这里，一(yī )篇不到(dào )一百五十字的课文你(nǐ )都背不(bú )下来？你以后学理科(kē )也是要(yào )考语文的(de )，语(yǔ )文150分，一点不比理化生分值(zhí )低！

迟(chí )砚没什么反应，拿上(shàng )书和笔(bǐ )，比孟行(háng )悠动作还快(kuài )，走出(chū )了教室。